Heel goed natuurlijk dat leerlingen een rol krijgen in de beoordeling van hun leraar. Wie zijn daartoe beter in staat dan degenen die hem dagelijks aan het werk zien? En die hem ook nog kunnen vergelijken met tien andere leraren, die ze óók dagelijks aan het werk zien? Leerlingen nemen die taak uiterst serieus, schrijft Toine Mudde in de Volkskrant. Ook zíj hebben natuurlijk belang bij goede lessen. Toch knaagt er iets. Mudde vraagt zich af of hij en zijn klasgenoten de beste leraren echt de beste beoordelingen zouden hebben gegeven. Hij verwijst naar The Conversation, een website waar wetenschappers over actuele thema’s schrijven. In [Lees meer…]