We zijn eruit. Het ligt aan het ‘professioneel vermogen’ van de leraren. Of beter: het gebrek daaraan. Het is uitgezocht door twee bestuurskundigen, Mirko Noordegraaf (hoogleraar Publiek Management, Universiteit Utrecht) en Nina van Loon (universitair docent, Aarhus Universiteit). Ze reageren vandaag in Trouw op de stakingseisen van de basisschoolleraren en zijn bang dat meer geld de problemen niet op gaat lossen, ‘zolang er geen stappen worden gezet naar een meer professioneel [Lees meer…]