DJ Tiësto, OG3NE, Sasha Witteveen en Maan hebben minstens twee dingen gemeen: talent en een middelbare schoolopleiding. De schijn zou kunnen zijn dat deze twee elkaar in de weg zitten. Immers, onder biologie ligt je zangcarrière stil. Aan de andere kant: een van de belangrijkste opdrachten van het onderwijs is talentontwikkeling. SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling) helpt scholen met de leerplankundige inbedding in de onderwijspraktijk van talentontwikkeling op het gebied van kunst en cultuur. In het meinummer van onderwijsmagazine Van Twaalf Tot Achttien mijn [Lees meer…]
Finland baalt van eigen onderwijssysteem
Finland is al jarenlang hét onderwijsmekka. Vanuit de hele wereld trekken onderwijskundigen, beleidsmakers, managers en leraren op pelgrimstocht naar Helsinki om te zien hoe ze het daar toch klaarspelen om met minder lestijd de beste cijfers te halen. Maar kennelijk zijn de Finnen zelf helemaal niet meer zo kapot van hun onderwijssysteem. De komende jaren gaat het namelijk volledig op de kop. Scholen gaan niet [Lees meer…]
De kloof tussen school en thuis
Waar houdt onderwijs op en begint opvoeding? Of is daar geen grens tussen? Terwijl je soms bijna de indruk krijgt dat het de ouders zijn die in de klas zitten, is er ook een totaal tegenovergestelde werkelijkheid. In de Groene Amsterdammer een onthutsend verslag van een week meelopen op een Amsterdamse basisschool. “Het basisonderwijs doet wat het kan om een brug te slaan tussen de school en de thuiswerkelijkheid van kinderen van niet-westerse ouders. Maar de grenzen lijken bereikt.” [Lees meer…]
Waarom halen ze in Zuid-Korea zulke hoge cijfers?
Zuid-Korea heeft uitzonderlijk slimme scholieren. In leesvaardigheid bijvoorbeeld staan ze wereldwijd op de tweede plaats. Hoe komen ze zo bijdehand? Dit heeft alles te maken met hagwons. Een soort huiswerkinstituten, maar dan anders. [Lees meer…]